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gcldm.2009的博客

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日志

 
 

2014年12月13日  

2014-12-13 20:35:21|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题

班级联欢会

总课时

1

第 1 课时

教学内容

班级联欢会

教学目标

1.能根据实际需要进行估算、计算和核算,初步学会联欢会费用问题的计算。

2.培养初步的实践活动能力,提高数学知识的应用能力。

3.培养主动参与、互相合作、回顾反思等学习态度和习惯。

重难点

教学重点:初步学会联欢会费用问题的计算。

教学难点:能根据实际需要进行估算、计算和核算

教学准备

小黑板

教学过程

修注栏

一、提出问题

  1.回忆活动,激活经验

 谈话:回忆一下,班级里组织过哪些联欢活动?当时班级布置是怎样的?联欢会用到的物品有哪些?

  2.互相讨论、提出问题。

 引导:如果我们要组织一次这样的班级联欢会,你知道要做哪些准备吗?

 那究竟买些什么呢?怎样知道最需要买什么?

(板书:组织调查确定物品)

 二、组织调查

  1. 设置调查项目。

  引导:讨论一下,需要的物品可以分为哪几类调查呢?

  调查:把要购买的物品分为水果、饮料喝奖品三类,按一些常见的物品排列出来,调查每一位同学喜欢的品种。请同学们看课本第82页上的调查表,先看清有哪几类,每类中有些什么,分小组调查,得出结果。

  出示要求:

  (1)组长负责小组调查、汇总整理;

  (2)每人在每一类中选择你最喜欢哪一种,在后面打√;

  (3)每组用小组调查整理表画正字整理数据,得出每种物品最喜欢的人数;学生分组活动,教师巡视、指导。

 2. 全班汇总数据。

  各组汇报,教师填写表格,计算得出全班每一类中喜欢各种物品的人数。 

你觉得应该怎样确定各需要购买什么。

 3.布置调查任务。

  想想可以怎样知道这些物品的单价?

 4.计算费用。

  (1)确定品种、数量。

 (2)估计并计算费用。

 (3)讨论费用方案。

 三、分工购物

 1. 布置任务。

  你认为应该怎样完成任务? 

2.交流购物情况。

 3.费用结算比较。

 四、回顾反思

  回顾活动过程,你有哪些收获或体会

 

 

教后记

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